"Если ученик в школе не научился сам творить,

то в жизни он будет только подражать, копировать,

так как мало таких, которые бы, научившись копировать,

умели сделать самостоятельное приложение этих сведений".

Л.Н. Толстой

23 апреля в МОУ «ШКОЛА № 18 Г. ТОРЕЗА» был проведен педсовет на тему «Реализация компетентностного подхода в современной школе: проблемы, поиски, перспективы». В ходе заседания были проанализированы особенности традиционного и компетнтностного подходов к организации образовательного процесса, разработаны рекомендации по эффективному применению в педагогической практике компетентностного подхода, просмотрены видеофрагменты уроков, проведенных на его основе. Вниманию присутствующих был представлен алгоритм самоанализа компетентностного урока.

В ходе коллективной работы обсуждались следующие проблемы:

— Как педагогам нужно изменить свою работу, чтобы в полной мере реализовать компетентностный подход?

— Какие требования к педагогу предъявляет именно компетентностный подход? Каковы составляющие компетентности педагога? Нужно ли педагогу постоянно работать над повышением уровня профессиональной компетентности?

— К каким результатам для учащихся и педагогов может привести реализация компетентностного подхода?

— Как имеющиеся теоретические знания использовать при разработке и проведении компетентностного урока?

Учитель информатики Бережная Р.П. познакомила присутствующих с конструктором построения технологической карты урока.